Cuestionario sobre las dimensiones socio-familiares

La finalidad de este cuestionario es conocer como como afectan los aspectos socio-familiares en el rendimiento del alumno. Para ello, les pedimos que respondan las siguientes cuestiones con la mayor sinceridad posible; a través de vuestra colaboración, mediante el resultado de este cuestionario, se intentará mejorar la educación de vuestros hijos e hijas en la medida de lo posible y proporcionar la ayuda necesaria tanto a padres como alumnos.

El cuestionario es anónimo, por lo que el resultado de dicho cuestionario no influirá directamente en la persona, sino a la mejora generalizada de la educación.

CARACTERÍSTICAS DEL CONTEXTO FAMILIAR DEL ALUMNO NIVEL DE ESTUDIOS Y OCUPACIÓN DE LOS PADRES

¿Cuál es su nacionalidad?      Española: ___                † Otra, ¿cuál?______________________

Nivel de estudios del padre: _____________________________________________________

Trabaja: Sí___         No ___; en qué ________________

Nivel de estudios de la madre: ___________________________________________________

Trabaja: Sí___         No ___; en qué ________________

¿Qué nivel económico considera que tiene su familia?

Bajo: ___  † Medio- Bajo: ___  † Medio: ___  † Medio- Alto: ___  † Alto: ___

Numero de hermanos/as: ____

Convive con:

Abuelos  Sí___          † No ___; cuántos ____

Tíos/as    Sí___          † No ___: cuántos ____

Otros (Especificar):_____________

Situación familiar:

Sin problemas destacables: ____

Los padres están separados o divorciados: ____

Ha fallecido el padre o la madre: ____

COMPROMISO DE LOS PADRES CON LA EDUCACIÓN Y EXPECTATIVAS DE LOS PADRES SOBRE EL FUTURO ACADÉMICO.

¿Conoce al Director/a del Centro?   

†Sí ___                † No ___

¿Conoce  al Jefe o Jefa de Estudios?                    

† Sí ___                † No___

¿Conoce al tutor/a?   

†Sí___                 † No ___

Durante el curso, ¿ha hablado con el tutor de su hijo/a?  Sí___                 † No ___

En caso afirmativo indique cuántas veces: ____

¿Qué motivos le han llevado a hacerlo?

Iniciativa propia____

Iniciativa del tutor/a ____

Comportamiento inadecuado de su hijo/a ____

Otros (indique) ________________________________________________________________

¿Se encuentra satisfecho con el funcionamiento del Centro Educativo? Sí___          † No ___

En caso de respuesta negativa indique el motivo: _____________________________________

_____________________________________________________________________________

¿Conoce los órganos de participación que existe en el Centro?  Sí___          † No ___

¿Participa en alguno de ellos? Sí___          † No ___ 

En caso afirmativo indique en cual _________________________________________________

Si usted no participa, ¿por qué no lo hace?

Desconocimiento___

Creo que no sirve para nada___

Participé antes, ahora no tengo tiempo___

Otros (indique) ________________________________________________________________

¿Dedicaría parte de su tiempo en formarse en temas relacionados con la educación de sus hijos e hijas?  Sí___          † No ___ 

¿En qué ámbito o tema le gustaría formarse en caso afirmativo?

Normas de comportamiento en casa             Sí___          † No ___ 

Adquisición de hábitos y conductas         †    Sí___          † No ___ 

Técnicas de estudio/trabajo intelectual    †  Sí___          † No ___ 

Alimentación adecuada y saludable.        †    Sí___          † No ___ 

Relaciones con sus compañeros/amigos †    Sí___          † No ___ 

Otros temas: (indique) __________________________________________________________

¿Qué nivel de formación mínima debe debe alcanzar su hijo?

___Primaria

___E.S.O

___Bachillerato/ F.P.

___Estudios universitarios

¿En caso de fracasar en los estudios incorporaría a su hijo al mundo laboral o debería de continuar estudiando hasta superar las expectativas anteriores?

Sí, incorporaría a mi hijo al mundo laboral ___          †

No, debería de continuar intentándolo  ___ 

Otra respuesta _________________________________________________________________

Ayuda a su hijo a realizar las tareas de clase:

___Siempre

___Casi siempre

___A veces

___Casi nunca

___Nunca

En el caso de haber respondido nunca o casi nunca, indique el motivo: ___________________

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Bibliografía

·         Lopéz, Èlia. (2005). La educación emocional en la educación infantil. Revista Interuniversitaria de formación del profesorado, 19 (3), 153-167.

·         Parada, J.L. (2010). La educación familiar en la familia del pasado, presente y futuro. Educatio Siglo XXI, 28 (1), 17-40.

·         Flores, Javier. (2013). Medición del nivel socioeconómico familiar en el alumnado de Educación Primaria. Revista de Educación, 362, 298-322.

·         Marchessi, Álvaro. (2003). El fracaso escolar en España.